樂古最多人/最多女/最多錢/最潮/最好/最屈機/最霸氣吹水帖

tommy005066

1-3
只能粗略解釋申請表；或指出一些因素
• 只能表面化地運用知識和理念
• 討論深度不足，結構鬆散，表 ...
14588563 發表於 21-4-2013 22:41

   冇信心

14588563

冇信心
tommy005066 發表於 21-4-2013 22:43

12分
清楚解釋在何等程度上同意或反對說法
• 清楚而合邏輯地提出理據
• 透過考慮雙方觀點，展示其多重角度的思考，(引入其他申請表)
• 列舉適當的詳細例子，支持理據
• 討論深入，結構嚴謹，表達十分清楚

tommy005066

12分
清楚解釋在何等程度上同意或反對說法
• 清楚而合邏輯地提出理據
• 透過考慮雙方觀點，展示其多重 ...
14588563 發表於 21-4-2013 22:44

   o....好有難度

14588563

o....好有難度
tommy005066 發表於 21-4-2013 22:46

   評 核 的 目 標 是 評 估 考 生 以 下 能 力 ：● 對 科 目 的 主 要 意 念 、 概 念 和 詞 彙 有 充 分 認 識 ；
● 在 探 究 議 題 時 ， 透 過 掌 握 資 料 作 概 念 性 的 觀 察 ；
● 在 研 習 當 代 議 題 時 能 應 用 相 關 的 知 識 和 概 念 ；
● 指 出 並 分 析 個 人 、 社 會 、 國 家 、 全 球 和 環 境 等 範 疇 的 相 互 關 聯 和 依 頼 ；
● 認 知 個 人 和 社 會 價 值 觀 對 分 析 人 類 所 關 注 的 當 代 議 題 的 影 響 ；
● 從 個 人 經 歷 、 社 會 、 環 境 和 科 技 的 接 觸 ， 提 出 深 入 的 論 證 ；
● 辨 識 事 實 資 料 中 所 闡 明 和 隱 含 的 觀 點 、 態 度 和 價 值 觀 ；
● 運 用 多 角 度、創 造 力 和 恰 當 的 思 考 方 法 來 分 析 議 題（ 包 括 其 中 的 道 德 和 社
會 含 意 ）、 解 決 問 題 、 作 出 明 智 的 判 決 和 提 出 結 論 和 建 議 ；
● 從 不 同 角 度 來 詮 釋 資 料 ；
● 在 處 理 不 同 議 題 時 ， 能 考 慮 和 評 論 不 同 的 觀 點 ；
● 在 探 究 學 習 過 程 的 不 同 階 段 中，在 時 間、資 源 和 實 踐 探 究 目 標 方 面 能 發 揮
自 我 管 理 和 反 思 的 能 力 ；
● 能 清 楚 和 準 確 地 以 簡 明 、 合 乎 邏 輯 和 具 系 統 的 方 式 來 表 達 ；
● 搜 集 、 處 理 、 分 析 數 據 和 作 出 結 論 ， 以 促 進 達 到 探 究 的 目 標 ；
● 展 示 對 不 同 文 化 及 普 世 性 價 值 的 理 解 、 認 識 和 體 會 ； 及
● 在 處 理 不 同 議 題 時 展 示 能 設 身 處 地 、 了 解 他 人 立 場 的 態 度 。

tommy005066

評 核 的 目 標 是 評 估 考 生 以 下 能 力 ：● 對 科 目 的 主 要 意 念 、 概 念 和 詞 彙 有 充 ...
14588563 發表於 21-4-2013 22:47

   難道係dse x_x

14588563

難道係dse x_x
tommy005066 發表於 21-4-2013 22:48

http://www.hkeaa.edu.hk/DocLibrary/HKDSE/Subject_Information/lib_st/2015hkdse-c-ls.pdf

tommy005066

14588563 發表於 21-4-2013 22:49

   死得 伶5分應該都ok的

14588563

死得 伶5分應該都ok的
tommy005066 發表於 21-4-2013 22:50

5分得level 2

tommy005066

5分得level 2
14588563 發表於 21-4-2013 22:53

   咁難架

tommy005066

5分得level 2
14588563 發表於 21-4-2013 22:53

   快d黎玩我活動